Peran Guru dalam Pengembangan Numerasi di Sekolah Dasar SDN 013 Tenggarong


Peran Guru dalam Pengembangan Numerasi di Sekolah Dasar SDN 013 Tenggarong sangatlah penting. Guru merupakan sosok yang memiliki tanggung jawab besar dalam membimbing dan mengembangkan kemampuan numerasi para siswa. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, numerasi menjadi salah satu kompetensi yang harus dikuasai oleh siswa secara baik dan benar.

Menurut Dr. Sumintono Baca, seorang pakar pendidikan matematika, “Peran guru dalam mengembangkan numerasi di sekolah dasar sangatlah vital. Guru harus mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan efektif agar siswa dapat menguasai konsep-konsep numerasi dengan baik.”

Di SDN 013 Tenggarong, para guru memiliki kesadaran akan pentingnya pengembangan numerasi bagi siswa-siswinya. Mereka aktif mengikuti pelatihan dan workshop terkait pengajaran matematika yang inovatif. Hal ini sesuai dengan pendapat Prof. Dr. Jusuf Irianto, seorang ahli pendidikan, yang menyatakan bahwa “Guru yang berkualitas akan mampu memberikan pembelajaran matematika yang menyenangkan dan mudah dipahami oleh siswa.”

Selain itu, para guru di SDN 013 Tenggarong juga senantiasa memberikan motivasi dan dukungan kepada siswa-siswinya untuk terus belajar dan mengembangkan kemampuan numerasi mereka. Dengan pendekatan yang baik dan penuh perhatian, para guru mampu membuat siswa merasa nyaman dan percaya diri dalam mempelajari matematika.

Dalam proses pengembangan numerasi di sekolah dasar, peran guru tidak hanya sebatas memberikan pengetahuan, tetapi juga membimbing siswa untuk menerapkan konsep-konsep numerasi dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini sejalan dengan pendapat Dr. Rully Charitas Indra Prahmana, seorang pakar pendidikan matematika, yang menyatakan bahwa “Pendidikan matematika harus relevan dengan kehidupan nyata siswa agar mereka dapat mengaplikasikan konsep-konsep yang dipelajari.”

Dengan demikian, peran guru dalam pengembangan numerasi di SDN 013 Tenggarong merupakan kunci keberhasilan dalam menciptakan generasi yang mampu berpikir kritis dan analitis. Para guru harus terus berinovasi dan berkolaborasi dengan berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. Sehingga, setiap siswa dapat menguasai numerasi dengan baik dan siap menghadapi tantangan di masa depan.